Nichts ist willkürlicher und artfremder, als Kinder in Schulen nach Gleichaltrigkeit zu „klassifizieren“ und diese den ganzen lieben Tag lang vom wirklichen Leben (dem Alltag in einer dörflichen oder urbanen Gemeinschaft) fernzuhalten.
(Leonhard Huber in einer Rezension zu o.g. Buch von Michael Hüter)
